跨域协同 智慧未来——教育部教研共同体协同提升试点项目工作交流研讨培训会简讯

为进一步推进教育部教研共同体协同提升试点项目的实施,总结项目2020年上学期工作的开展情况,提炼好的经验、做法及典型,促进完善项目下学期的工作方案,帮助新加入项目县熟悉项目机制和工作方式,中央电化教育馆在2020年8月2

  为进一步推进教育部教研共同体协同提升试点项目的实施,总结项目2020年上学期工作的开展情况,提炼好的经验、做法及典型,促进完善项目下学期的工作方案,帮助新加入项目县熟悉项目机制和工作方式,中央电化教育馆在2020年8月27日在线召开了项目交流研讨培训会,各名师团队、项目县、新加入项目省级负责人参加了本次会议。广东省名师团队负责人陈凤葵老师受邀参加本次会议,并作项目工作的总结汇报发言。

  会议伊始,教育部财务司刘玉光副司长做了热情洋溢的致词,他对于整个项目给予了充分的肯定,并期望项目能继续探索,达到协同提升的目标。刘司长还在发言中转达了教育部科技司李楠司长的建议和对会议的祝贺。

  接着由名师团队代表总结了上学期工作整体开展情况并分享团队的经验做法。苏州高新区教育发展中心的张必华老师主要分享了教研共同体的基本情况、活动策略、成果提炼和未来发展。重庆冯丽名师团队就如何为试点县输入高质量的异步教研、同步教研和同步教学分享了两点经验:一是依托“全景”学新技,熟悉平台强根基;二是跨域联动促提升,云端教研共成长。北京西城教育研修学院的刘克臣老师则回顾了项目的过往、项目推动过程中遇到的问题,同时表达了对未来的展望。

  广东省陈凤葵名师工作室主持人陈凤葵老师代表团队在本次培训会上作了题为《跨域协同 智慧未来》的经验分享。陈老师提到:“被遴选为全国名师教研共同体,承担教育部协同提升试点项目,我们以此为荣,也以此为梦,更以此为归,跨域协同,智慧未来就是我们所努力追寻的教育的出发点与归宿点。”在中央电化教育馆全景平台的技术支持下,广东省陈凤葵名师团队勇于探索、敢于创新、甘于奉献,认真扎实做好试点项目的各项工作,项目组的团队成员在线上集体备课,积极研讨开发示范课程。从学情的预设,到学生的指导与互动的预设,再到教案、课件的设计,团队成员都认真思考,反复讨论,力求打磨出一个最佳方案。每周通过中央电化教育馆全景学习平台为全国25个省、直辖市及自治区的52个试点县进行直播教学与教研指导。特别是在2020年疫情期间,广东省陈凤葵名师工作室积极响应停课不停学的政策号召,利用全景学习平台,共开展教研活动32场次,为全国试点县学校举行异步教研6场,同步教研6场,专题讲座14场,全国直播公开课6节,惠及全国各省市试点县校2万多名师生。她在分享经验时提出如何加强与试点县协同提升的六点做法:1.主动联系当地教育部门与学校,积极沟通。2.落实试点学校的设备与班级。3.提前制定协同提升的课程计划。4.与试点县教研员协调实施细则。5.针对实际指导试点县开展专题教研。6.结合学情进行教学设计与示范教学。

  除了名师团队发言,各试点县代表也提出了他们在项目推动过程中所遇到的问题。上海华东师大朱益明教授紧接着就针对这些问题,提出解决的建议并对项目评估进行了介绍。最后中央电化教育馆曾杰主任在会议中总结了该项目上学期的情况并部署了新学期的工作。

  本次培训会意义重大,广东省陈凤葵名师教研共同体的核心成员通过全景学习平台认真聆听了本次会议,并明确了下一步的目标和努力方向,也为新学期的工作做好了充分的准备。陈凤葵名师工作室将继续积极推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂的建设与应用,努力推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织新模式,致力于互联网+跨域同步教学背景下小学英语智慧课堂的研究与实践。用自己的实际行动诠释教育的高度与温度,与您携手共进,行走向教育智慧的深处!

  感谢教育部、财政部、中央电化教育馆、全景学习平台及广东省教育厅教育技术中心对全国教研共同体协同提升试点项目的大力支持!感恩每一位教育同行朋友一直以来对我们团队的关心鼓励!谨以此教育公益宣传片表达我们最诚挚的谢意!!

  编辑孙涛


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