从名校志向塾到UCLA:一场令人格局打开的访谈

从名校志向塾到UCLA:一场令人格局打开的访谈! 从日语学习到转战SGU,最终在日本考上了UCLA——郭同学的留学备考之旅不可谓不传奇。 在接近三年的疫情动荡与目标转变中,他既被命运推着走,又在柳暗花明的一刹那握住了内心的答

  从名校志向塾到UCLA:一场令人格局打开的访谈!

  从日语学习到转战SGU,最终在日本考上了UCLA——郭同学的留学备考之旅不可谓不传奇。

  在接近三年的疫情动荡与目标转变中,他既被命运推着走,又在柳暗花明的一刹那握住了内心的答案。对于许多在疫情中迷茫的同学来说,他的经历非常具有借鉴意义。

  郭同学介绍

  来日时间:2019.4

  报塾时间:来日前

  合格院校:加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)哲学专业

  课程:名校志向塾VIP课程

  从失去梦想到意外之喜

  郭同学是一个从小对于哲学具有浓厚兴趣的人。小时候,家里一位叔叔见他有一些哲学天赋,便送给他许多诸如《圣经故事》之类的英文原版书籍让他启蒙。不仅令他对于哲学的理解愈发深入,也使得他在很早的阶段就为英文阅读和英文写作打下扎实基础。

  2019年初来日本时,他的目标非常明确:“我特别崇拜东京大学的榊原哲也教授,就想考入东大成为教授的学生。”榊原哲也,是日本现象学界的大佬之一,目前绝大多数日本现象学研究都无法绕开他的著作(与郭同学不同,同在日本搞哲学的笔者看到这位大佬只想崩溃撕书)!

  *东大名誉教授榊原哲也

  然而令郭同学没有想到的是,一年后榊原教授就荣升为名誉教授告老还乡,梦想直接碎了一地。这时候,一般同学可能会说,那我换一个教授吧。但对于内心坚定且有明确学术目标的郭同学而言,只要有更好的解决办法,他并不拒绝困难与意外——通俗一点说,就是“格局打开”。

  果然,在他积极进行情报搜集时,意外之喜降临了。远在海那一边的美国顶尖大学UCLA恰好有一位曾和榊原教授做过共同研究,并与郭同学研究方向相吻合的教授。并且由于疫情影响,本年度UCLA不需要申请者提供SAT成绩,取而代之的是新增文书问题和网上面试。

  这一切,立刻让已经手握托福成绩、日语版文书(即志望理由书)和日语版面试准备稿的郭同学看到了希望——直接日语翻英语,能行!

  那些在名校志向塾的日子

  如果用一句话概括在名校志向塾的时光,郭同学说:

  “比我真正考上东大读两年教养学部更有价值。”

  这句话固然存在一些主观情感,但即便从局外人的角度来看,他在名校志向塾的经历也绝对超越了一般意义上的价值。

  首先在学业指导上自然是没得说,王牌日本教师堤老师为他修改的面试稿,成为了日后他考上UCLA的关键之一。而在哲学方面,陈老师对他的点拨同样是神来之笔。陈老师最初推荐他订购的两份杂志——《东洋经济》和《牛顿》,都对他的视野拓宽和思维能力提升起到了重要作用。

  *『ニュートン』(学术科普杂志《牛顿》)

  起初郭同学认为这两份杂志一个偏经济一个偏理科,未必能对他的研究有所帮助,然而现在他完完全全爱上了它们。尤其是《牛顿》中的『時間とは何か』一文,通过实验证明了大脑反应先于人的意识这一事实,直接更新了他对世界的看法,很大程度上动摇了他对自由意志的看法。

  “看完那篇文章,我发了一下午的呆。”他说。

  在学业之外,他也对名校志向塾的“顶级团队”非常满意。老师们不仅帮助了他的学术研究,还给了他不少生活经验和投资上的建议,甚至收获了很多难得可贵的商业思维。其中,最冲击笔者的一席话,是他对于课时的看法:

  “我在名校志向塾上了一百多个课时的VIP课程,遇到了最适合我的老师们。其中一位老师对于房地产很有研究,给了我非常多有用的建议。之前我刚在北海道的洞爷湖买了一万三千多平的地,多亏了老师对我商业思维的培养。”

  此刻,笔者的格局也被打开了。

  谢邀,人在洞爷湖,刚刚买地归来。

  在日本申请UCLA,他是怎么做到的

  最后让我们来看看最重要的部分——希望此刻大家不要沉溺于上文的震惊当中,来看点对普通考生实际有用的部分,咳咳——如何成功申请UCLA。

  本年度UCLA的申请大致分为这几个部分:书面成绩、面试、额外材料。

  1. 书面成绩

  在书面成绩方面,本年度最核心的部分是托福+文书。此处,郭同学的托福成绩是97分,尽管在UCLA申请者的平均成绩中没有特别出挑,但足够成为一个成功参考例。其次,今年的文书,即essay部分,较往年新增了关于自己所选专业的问题。也就是说,本年度UCLA在常规问题之余,还会关注考生对于专业是否有足够的理解。不过即便如此,对于早就准备好日语版志望理由书的郭同学而言,只需要进行翻译与修改即可。

  2. 面试

  面试部分难度并没有想象中困难,郭同学回忆说,原先和堤老师充分准备过的日语面试问题,全部转换成英语就能回答到令面试官大体满意的程度。

  3. 额外材料

  由于缺少了SAT成绩,郭同学对于提交额外材料的机会非常重视。在这一环节,他提交了自己的日语成绩和一篇总结当下学术成果的哲学论文《矛盾之匙》。特别是后者,郭同学在受到哲学家维特根斯坦的观点影响下,对他的理论进行部分批判,并自成篇章,令教授对他的学术热情与学术能力非常满意。

  尽管郭同学在日本备考的时间长达近3年,但在这3年中,他始终坚定自己的学术目标并为之付出努力,终于迈向了心之所向的大学。谈及对于未来的展望,他希望自己能在UCLA这位教授的麾下完成直博,达成他的理想。

  名校教育集团(原名:名校志向塾)株式会社名校教育集团成立于2004年初,于2009年注册成为法人企业。名校教育集团(名校志向塾)总部设立在日本政治经济文化的中心--东京,其所在地新宿,是东京乃至整个日本最著名的繁华商业区。集团成立至今的近10年间,企业不断成长壮大,目前已经发展成为一个拥有近200人的师资及管理团队,覆盖了大学以及研究生院文理科近50多个专业,以东京为中心,大阪、京都、名古屋、北京、上海等地为据点,辐射国际国内大中城市的庞大的教育网络。

  名校教育集团(名校志向塾)以其勤于反思、勇于创新的办学宗旨,严谨治学的教学态度,优质的教学质量以及教学经验丰富的讲师团队,汇集了在日华人的精英,向日本各顶尖大学输送了大批中国的有志学子。为了更好的完善高端日本留学一站式服务平台,名校教育集团携手国内高中,通过开展日英中等语言类教育以及国际升学课程,为各类国际学生冲刺进入日本顶级一流大学提供最专业最全面的服务。


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